北京理工大学

北京理工大学总体培训目标和要求
1.基本知识：了解信息技术在现代社会特别是教育领域中的地位与作用，建立在学科教学中应用信息技术的意识。
2.基本技能：掌握信息技术的基础知识和操作技能，具有利用信息技术获取、交流、处理与应用教学信息的能力。
3.思想观念：具有科学的、基于信息技术的现代教育思想和新的教育观念，并具有继续学习信息技术新知识的能力。
4.综合应用：掌握教育技术的基本方法和基本技能，具有将教育技术用于学科教学的能力。
第一级北京理工大学计算机基本理论和基本技能
培训对象
面向高等学校评聘中级职务的普通学科教师。
培训要求
1. 理解信息技术在现代社会的地位与作用，了解信息技术对教育思想、观念、内容、模式、方法的变革与促进作用，建立在学科教学中应用信息技术的意识。
2.掌握基本的信息技术技能，如计算机操作系统、网络基础知识及基本技能、文字处理、电子表格、演示文稿等。
3.掌握教育技术的基本概念和基本理论，如教与学的基本原理、教学设计、教学评价等。
必修课1：教育技术导论
模块1 教育技术的发展简史

1.视听教学方法的发展

2.个别化教学方法的发展

3.系统化设计教学方法的发展

4.教育技术的形成

5.我国教育技术的发展简史

模块2 教育技术基本理论

1.教育技术的定义和范畴

2.教育技术与教育技术学

3.教育技术学的理论基础，

4.学习的基本理论一一学习的原理与策略

5.教学系统设计的理论与方法

6.教育技术与教育改革

模块3 教学媒体开发与利用

1.教学媒体的发展历史

2.教学媒体概述（分类、基本特征、在教学中的作用及选择依据）

3.常规教学媒体的使用，包括硬件和软件，媒体材料的编制等

4.计算机类媒体的使用，包括多媒体课件，网络课件等

模块4 教学模式与教学方法

1. 教学过程、教学模式、教学方法与教学组织形式概述

2.集体教学模式与方法

3.个别化教学模式与方法

4.小组学习模式与方法

5.远程教学模式与方法

6.讨论型学习模式

7.探索型学习模式

8.研究型学习模式

9. 协作学习模式

10.基于问题解决的学习与教学

11.基于活动的发展性学习与教学

模块5 信息技术与课程整合

1.信息技术与课程整合的基本理论

2. 信息技术与课程整合的方法

3.高校信息技术与课程整合的教学案例

信息技术应用基础

模块1 计算机基础知识

1.计算机的发展及应用

2.计算机系统的组成

3.数据与编码

4.计算机的安全使用

模块2 计算机操作系统（以Windows2000专业版为参考）

1.Windows2000基本操作

2.Windows2000文件管理

3.Windows2000系统设置和多媒体附件

模块3 文字处理（以Word2000为参考）

1.Word2000的功能和特点

2.文档的基本编辑

3.文档的排版

4.表格处理

5.文档中实现图文混合编辑

6.编辑文档中的公式

7.文档的页面设置与打印

模块4 Internet基本概念与操作

1.Internet基本概念

2.网络协议的基本概念

3.Internet基本操作

模块5 演示文稿（以PowerPoint2000为参考）

1.PowerPoint基本概念

2.演示文稿的制作

3.幻灯片中的超级链接

4.幻灯片中的动画

5.幻灯片管理与打印

6.电子教案的制作

模块6 电子表格（以Excel2000为参考）

1.电子表格的基本概念，中文Excel的功能、特点及应用

2.工作表的创建、数据输入、编辑和排版

3.工作表的插入、复制、移动、更名、保存和保护等基本操作

4.工作表中公式的输入与常用函数的使用

5.记录单的使用，记录的排序、筛选、查找和分类汇总

6.图表的创建和格式设置