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股权激励方案设计班（深圳，1月26日）
【举办单位】北京曼顿培训网 www.mdpxb.com 中国培训资讯网 www.e71edu.com
【咨询电话】4006820825 010-56133998 13810210257
【培训日期】2018年1月26日
【培训地点】深圳
【课程背景】
截至2017年2月28日止，3000余家A股上市公司中有936家公告了首期股权激励计划，公告覆盖率达到30%，创历史新高，可见通过股权激励有效地将股东利益、公司利益和经营者个人利益结合在一起，促进公司更长远的发展已经成为当前上市公司中长期激励的主流选择。
作为企业的人力资源管理者，您对“股权激励”这种有效的中长期激励机制了解多少？您是否考虑通过企业在资本市场的资本利得或者企业的成长预期来鼓励和约束人才？您是否知道“华为”、“万科”等行业巨头如何利用股权的“金手铐”留住人才？华为的员工持股可复制吗？万科的事业合伙人又是什么情况？
股权激励，是一个人力资源和投资银行的交叉学科，而是一个涵盖企业战略、人力资源、资本运作、法律政策的综合交叉学科，仅仅从一个方面入手，都难免挂一漏万、盲人摸象。
【课程大纲】
专题一：股权激励理念和制度背景
1、 什么是股权？
2、 公司的演化之路是怎样的？
3、当代公司治理的范例有哪些？
4、.股权激励的传统之路是怎样的？又是如何演化的？
5、为什么说公众化是市值管理的必经之路？
6、股群激励的专属性质是什么？
7、.实施股权激励的要求是什么？
8、股权激励的作用是什么？
9、荣正金字塔和荣正矩阵的理论逻辑何在？
10、高科技圣地“硅谷”的成功利器是什么？
专题二：制度基础篇
1、中长期激励的理论背景是什么？
2、实施股权激励的约束性和激励性有什么关系？
3、股权激励的相关政策背景是什么？
4、上市公司的股权激励要注意哪些？
5、非上市公司的股权激励要注意些什么？
6、股权激励的复杂性体现在哪些方面？
7、股权激励的风险何在？作用何在？
专题三：方案设计篇
1、股权激励方案设计的要素有哪些？
2、股权激励方案设计的原则是什么？
3、股权激励方案设计要注意哪些要点？
4、初创企业的方案设计要注意什么？
专题四：非上市公司股权激励方案设计理念篇
1、华为案例深入剖析
2、基因改良：谁为谁打工 3、舍与得的艺术：是不是越早给越好
4、人力资本与财务资本：把股份给投资人，跟给员工？
5、坐车与拉车：为什么要以奋斗者为本，华为的TUP制度
6、什么是分红权、增值权、投票权、处置权？
7、如何做到股权激励模式与公司发展阶段匹配？
8、组织的裂变和进化路径是怎样的？
专题五：非上市公司股权激励方案设计实战篇
1、如何做尽职调查？
2、什么是地基三部曲？
3、尽调的实施路径是怎样？
4、企业的估值方法有哪些？
5、“四定两个来源”
6、退出方案如何设计？
专题六：新三板股权激励模式篇
1、新三板的激励模式
2、限制性股票案例
3、期权案例
4、持股平台案例
5、资管计划案例
6、收益权转让案例
7、新三板股权激励方案设计要点
8、新三板直接持股的弊端
专题七：税收专题
1、非上市公司如何纳税？
2、上市公司如何纳税？
【讲师介绍】
何老师,曼顿培训网(www.mdpxb.com)资深讲师。
资深合伙人 执行总经理 管理学硕士
从业经历十五年，一直致力于人力资源与股权激励等方面研究；
多次参与证监会和国资委有关薪酬分配、股权激励等政策的草拟和修订工作；
曾主持东风汽车、徐工机械、招商银行、乐视网、晨光文具等百余家知名企业薪酬管理与股权激励项目；
上海交大、浙江大学、清华大学等高校总裁班股权激励课程特约讲师。
桂老师，曼顿培训网(www.mdpxb.com)资深讲师。 成长企业事业部总监 金融学硕士
曾供职于国泰君安证券投行部、拓扑道咨询事务所，具有丰富的证券及咨询行业从业经验；
曾主持或参与完成了卫星石化（002648）、史丹利（002588）等上市公司股权激励项目，以及百姓网（836012）、映翰通（430642）、嘉银金科（你我贷832031）、锦辉传播（837141）、紫光集团、陕文投等数十家新三板或非上市公司股权激励咨询项目；
曾参与国务院国资委改革局、全国中小企业股份转让系统等各级机构组织的企业中长期激励课题研究。上海交通大学、浙江大学、太湖金谷、赛伯乐等高校机构总裁班股权激励课程特约讲师。
【费用及报名】
1、费用：培训费4800元（含培训费、讲义费）；如需食宿，会务组可统一安排,费用自理。
2、报名咨询：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鲍老师
3、报名流程：电话登记-->填写报名表-->发出培训确认函
4、备注：如课程已过期，请访问我们的网站，查询最新课程
5、详细资料请访问北京曼顿培训网：www.mdpxb.com (每月在全国开设四百多门公开课，欢迎报名学习)
