从2014年9月开始，北京市教委对小学语文、小学英语课程上课地点方面进行了重大调整，在小学和初中语文教学中，更多的是让孩子到实践基地去学习，去挖掘，一些历史文物纪念馆这些具有象征意义的地方成了上课教学的首选之地。

从2014年9月新学期开始，对于中小学生课程的安排更多的体现在了要多些实践课程，中小学各学科平均应有不低于10%课时在社会大课堂进行，相当于中小学生每周将有半天时间在校外上课。

老师在教学课程当中，侧重点应该有更多的转变，小学语文注重听、说、读、写的有机统一，在实践中提高学生的语言文字水平。各学段要设计相当比例的以母语应用为主的综合课程和实践活动，1-2年级要关注语言应用的兴趣和习惯，重点培养图文阅读的习惯和良好的交流意识;3-4年级要关注语言应用的规律和方法;5-6年级要关注语言应用的目的和效果。

小学英语课程更多的要开展实践活动，今后无论小学、初中还是高中，英语教学10%以上的课时都将用于学生走进社会，开展英语语言应用或实践活动。

小学英语将强化听说教学研究，要求小学毕业时能初步运用约400个单词进行简单交流;初中英语将突出语言应用，培养学生用英语做事的能力，有条件的学校可参与有组织的国际学生交流活动。

东城、西城、丰台、石景山部分学校作为“一十百千工程”试点校，将开学首课搬进天安门广场、国博、首博和抗日战争纪念馆。

北京市教委还指出，各中小学把培育和践行社会主义核心价值观落到实处。将实施“一十百千工程”，每个学生在中小学期间至少参加一次天安门广场升旗仪式，分别走进一次国家博物馆、首都博物馆、抗日战争纪念馆;至少参加十次集体社会公益活动;观看百部优秀影视作品，阅读百部优秀图书，学习百位英雄人物事迹;市区教育部门将在图书馆、博物馆等千余个社会资源单位培养和聘用千名课外辅导教师，邀请千名传统文化名家、非物质文化遗产传承人等进课堂。

如若获知更多小学入学辅导资料、学习技巧等内容，请随时关注唯学网中小学教育小学培训栏目，小编会为您在第一时间做出相关报道。