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北京小学入学大改革取消共建生

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2014年北京进行了教育大改革,小学免试就近入学,小升初实行单校划片或多校划片入学,取消了共建生,扩大优质教育资源,从根本上解决均衡问题。这些措施都是这次大刀阔斧的教育改革之路,这样的教育改革效果可以说是显而易见的。

北京小学改革之路取消共建生的好处

取消共建、学籍监控、计划管理,或在一定程度上能够促进教育公平,但要让更多的孩子“上好学”,还需要扩大优质教育资源,从根本上解决均衡问题。

为了保证过程透明,北京市将启用小学和初中两个入学服务系统,并纳入电子学籍管理系统。这两个系统进行网上信息采集,为每个学生标定属性。每个孩子按照政策就近去哪所学校,一目了然。学生的流动都可以在学籍系统里面看到,不正常的流动如何产生、从哪个环节产生,都能够进行监控,有据可查。这套办法实施后,每个学校招多少人,有多少学位,都在监控当中。校长不能再私招“借读生”了,因为没有学籍,就没法纳入升学服务系统。校长的权力被削弱的同时,各级教委也没有绝对的特权去操作。

北京要求在城乡新区建设一体化学校,同时通过一体化办学、教育集团、九年一贯制等方式,让“名校”带弱校,扩大优质教育资源。

比如东城区将通过深度联盟校、建立九年一贯制实验校等途径,在未来5-7年,全区优质学校将增长33所,扩大优质教育学位6450个。西城区将建设11个学区,涵盖15个教育集团,通过撤并19所小学,扩大教育集团覆盖面。其中北京市第二实验小学将合并涭水河小学、长安小学等6所小学,合并后的实验二小教育集团,学位数有望增长一倍以上。

这种合并不是简单地联合。办学单元内,校长教师、课程、考试评价等统一管理、有效流动,共同向优质迈进。

一位家长说,取消共建招生之后,还需要防范原来的“共建生”转向其他择校途径。

一些教育专家认为,此次政策针对招生过程不透明、校长权力过大等问题“有的放矢”,但改革效果尚需实践检验。

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