(一)小学市级“三好学生”条件

具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。模范遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。积极参加综合实践活动和公益活动，表现突出。品德行为表现获得同学、教师、家长和社区好评。学习兴趣广泛，初步养成良好的学习习惯，善于提问，乐于探索，学科学年总评成绩优良。积极参加文体活动，有良好的生活习惯。身心健康，开朗乐群，不怕困难。体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优秀等级(85分及以上)。残疾学生(须持有中华残疾人联合会核发的残疾证)能努力参加力所能及的体育锻炼。连续三年被评为区级“三好学生”的本市学生和本市借读的外地学生均有资格参加市级“三好学生”的评选。曾在外地借读的本市学生，在借读期间如获得过相应等级的称号，回到本市并在参评学校学习一年以上，也有资格参加评选。

(二)区级“三好学生”评选条件

1.四至六年级(普通校)和三至五年级(五四学制)第一学期被评为校级“三好学生”的学生方可作为候选人。在本市借读的外地学生或赴外省、外区就读的本市学生回到本区就读，在参评学校学习一年以上的，均有资格参加区级“三好学生”的评选。

2.思想品德好

(1)具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。

(2)模范遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

(3)积极参加综合实践活动和公益活动，表现突出。

(4)品德行为表现获得同学、教师、家长和社区好评。

3.学习好

(1)学习兴趣广泛，初步养成良好的学习习惯。

(2)善于提问，乐于探索，学科总评成绩优良。(参看第一学期成绩)

4.身体好

(1)积极参加文体活动，有良好的生活习惯。

(2)身心健康，开朗乐群，不怕困难。

(3)体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优良等级(80分及以上)。

(4)残疾学生(须持有中华残疾人联合会核发的残疾证)能努力参加力所能及的体育锻炼。