从北京市教委获悉，今年北京中小学新学期课程计划将有新的变化。也就是说，从今年9月份开学后，北京市中小学生将迎接新的课堂。根据课程计划，今年中小学课堂主要有五大变化。其中，九年级将增加历史课和生物课、七八年级科学实践计入中考等变化。
北京中小学新学期课程计划将有大变化
据了解，北京中小学新学期课程计划修订方案将于今年7月31日起施行，此次修订将给中小学生课堂带来五大变化。主要变化包括九年级将增加历史课和生物课、七八年级科学实践计入中考、课时长短可变、小学各年级课外作业一周一次以及专题教育教材从几十册减少为8册。
变化一：九年级新增历史课、生物课
根据修订的课程计划要求，义务教育九年一贯整体设置，关注小初衔接、初高衔接。具体将品德与生活在一、二年级的学时由2学时调整为1-2学时。历史由七、八年级延伸到九年级，其中八年级学时由过去的2学时改为1-2学时。生物在不增加周学时的情况下，可延伸到九年级每周开设1学时。语文一、二年级由8学时调整为6-8学时。数学一、二年级由4学时调整为3-4学时，六年级由5学时调整为4-5学时。外语(课程)一、二年级由过去的2-3学时调整为2学时，三、六年级由3学时调整为2-3学时。体育一、二年级由3-4学时调整为4学时。市级地方课程每周1学时,区县地方与校本课程每周1学时。
变化二：课时长短可变
目前，中小学每节课固定时间为40或45分钟，学校不能随意改变课时长度。但是，从今年9月开学后，修订的课程计划将鼓励学校在周总学时不超过相应年级规定的前提下，根据学科、课型等积极开展长短课、大小课相结合的课程实验。各学科课时与学科实践活动相配合，普遍提供了弹性选择，利于学校依据课程整体设计，进行选择。进一步提高学校自主性，利于老师根据需要进行教学调整。
北京中小学新学期课程计划将有大变化
变化三：七八年级科学实践计入中考
为了培养学生的能力，新的课程计划规定学校对各学科应多开设学科实践活动课程。按照要学科实践活动课程在义务教育阶段共计453学时。一至八年级每学期15周、每周半天(3学时)。在七、八年级开展的“开放性科学实践活动”，将渗透物理、化学、生物、地理等学科知识和能力培养，重点提高学生的科学探究能力。
学校安排七年级每周1学时、八年级每月1至2学时开展“开放性科学实践活动”指导课，指导学生在校内外开展小实验、小制作等活动，组织做好学生“开放性科学实践活动”课程学习情况的认定填报，有关情况作为中考动手实践类成绩的计入依据。
变化四：小学各年级课外作业一周一次
为了让学生有更多自主探究的时间和空间，一至六年级课程原则上分类集中安排，语文、数学、外语、品德与生活、品德与社会、科学学科等课程可以集中安排在上午进行。一至六年级要在课内留有作业时间，低年级作业要在课内完成，不得布置课外作业;其他年级书面形式课外作业一周布置一次，教师全批全改。实践类课程中，鼓励小学各年级布置跨学科、跨年级的综合类、探究类作业。
变化五：专题教育教材从几十册减少为8册
在专题教育综合课程方面，根据修订的课程计划，今年将有三个方面的改变：
1、与国家之间重复交叉多的专题教育，如毒品预防、预防艾滋病、环境与可持续发展等专题，从新学期开始将减少了三分之一的内容，缝补了割裂的内容，将上述原来分设的专题整合为专题教育综合课程。
2、与内容减负相配套，北京教育科学研究院编写了《中小学专题综合教材》，将原来的几十册教材压缩为现在的8册，其中小学一至五年级各1册，初中七、八年级各1册，高中一年级1册。
3、从课程结构上，专题教育综合课程明确纳入市管地方课程。在课时安排上，义务教育阶段专题教育综合课程共计182学时，具体为：一至三年级各20学时，四至五年级各26学时，七至八年级各35学时。学时来自市级地方课程每周1学时的专用学时。
原分设的专题教育不再单独实施，原分编的各专题教材不再使用。
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