中国管理科学研究院思维科学研究所根据测评成绩分析,颁发《***学习能力评价报告》,作为能力证明,交家长向孩子所报小学展示。
世界心理学会主席布鲁姆指出----从0-17岁计算,一个人60%的学习能力是6岁之前培养出来的。注意力不足引起的学习问题表现:
1.注意集中性不够----听不懂,学不会
2.注意力不稳定-----一知半解
3.注意力范围不够------粗心大意。
4.注意力转移性不够------做作业拖拉
5.注意力分配不够----学习效率低
适合儿童
《0-3岁课程》教学内容:为“钱学森大成智慧十一五课题”
《3-6岁课程》教学内容:“钱学森大成智慧十二五课题”
《6-12岁学习能力训练》教学内容:“钱学森大成智慧十二五课题”
《儿童学习能力课程》内容与效果
注意力训练(2-6岁)
内容:视觉、听觉、触觉为主的五觉协调训练;行为、语言、情绪的自我控制训练;学习目的明确训练;意志力训练。
效果:注意集中时间延长一倍左右,建立对规则的理解、执行能力。
学习方法训练(7-12岁)
内容:超强记忆力训练;学习兴趣与自我激励训练;学习过程检查方法与习惯训练;系统学习方法的初步建立。
效果:记忆力强、会过程检查、会自我激励、习惯应用简单的系统学习方法。