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北京师范大学国学教育研修班招生简章

北京师范大学文学院国学经典教育研究推广中心和北京华鼎书院联合推出“北京师范大学国学教育研修班”，帮助更多认可国学教育的人士学习国学经典、掌握国学教育方法。

一、教学理念：

国学是中华民族的文化根壤，体现出中华民族普遍认同的道德规范、思想品格、价值取向与审美追求。这些重要的精神内涵，凝聚在历代的经典文献之中。经典皆有“常”义，它是中华文化的主干。因此，“北京师范大学国学教育研修班”的教学理念为——回归经典。

——回归经典，意味着把握国学的核心内涵。面对丰厚的国学遗产，我们应当直接深入经典，提取精华，把握国学的要领、体悟国学的神韵。

——回归经典，意味着追随圣贤的生命高度。在国学经典中，凝聚着历代圣贤的德行、思想与生命境界。学习经典，是以圣贤为师、为友，用先贤的境界照亮我们当下的人生。

——回归经典，意味着扎实、沉潜的学习态度。在喧嚣的“国学热”中，沉潜踏实的实践者尤为可贵。唯有深入经典、踏实读书、用心思考，才能回到传统文化的深处，理性地理解传统、读懂古人，将传统文化发扬光大。

——回归经典，意味着“继往圣绝学”的教育理想。国学教育任重道远，教师担负着弘扬文化的使命。唯有深入经典，才能准确解读国学典籍、充分领会国学价值、把握国学思想的精要，把优秀传统文化传递到下一代手中。

具体而言，“回归经典”体现为三个教学层面：

经典细读立足训诂，探求大义。从准确扎实的语言文字解释出发，结合历史背景与经典的思想体系，准确、深入地理解经典文本，理解经典的思想意蕴。

历史脉络沟通历代经典之间的文化脉络与学术渊源，在经典细读的基础上，把握中华文化的整体发展方向，探寻中华优秀传统文化的历史规律。

生命体悟在经典学习的基础上，感悟古圣先贤的德行、智慧与生命高度，以圣贤的境界推动人生、塑造心灵，实现国学学习的最终目的——知行合一。

二、课程体系：

“北京师范大学国学教育研修班”分为初级、高级两个阶段。初级班帮助学员打下坚实的国学知识与国学素养，培养国学教育能力。高级班帮助学员进行深入的国学学习，提升国学教育能力。具体而言，分为四大模块：

(一)大家讲座

发挥北京师范大学的国学优势与深厚传统，延请著名学者、国学教育家、特级教师，针对传统文化、国学教育中的宏观问题展开讲座，指导国学教育的方向。

(二)国学精讲

以经典为核心，分为总论、文字、经、史、子、集、民俗七大模块，由北京师范大学文学院的骨干教师为主体，对国学经典进行细致讲授，深入典籍，扎下坚实的国学基础(详细课程介绍见附件)。

(三)国学沙龙

广泛吸收国学各界人士，以师生互动的形式，体验、研习国学中礼仪、书法、民俗、戏曲、国画、古琴、中医、吟诵、棋艺等方面内容，拓宽眼界，提高国学素养。针对《弟子规》、《三字经》、《论语》等经典进行教学研习，培养国学教学能力。

(四)参学实践

对北京重点高中、优秀民间国学机构进行参访，以文会友，切磋琢磨。组织国学教学实习，提高国学教学能力。

三、师资团队：

著名学者充分发挥北京师范大学的国学优势，延请北京师范大学的著名学者，如著名文艺学家、莫言导师童庆炳先生;章太炎、黄侃国学的继承人、著名文字训诂学家王宁先生;国际儒联、中华孔子学会、中华朱子学会副会长，著名哲学史家周桂钿先生;国学大师启功先生弟子，著名古典文学、文献学家郭英德先生等人展开国学讲座，提纲挈领、正本清源，指引国学教育的宏观方向。

高校骨干教师充分发挥北京师范大学文学院的学术底蕴与教育实力，由文学院古代汉语、古典文学方向的中青年骨干教师为主体，对国学经典进行细致讲授，保证国学教育的准确、系统与精彩。

中学特级教师充分发挥北京师范大学文学院充沛的中学语文教育资源，邀请中学语文特级教师讲授国学教育方法，指导教学研习、教育实习，让国学学习与一线的教育实践充分结合。

民间教育人士邀请民间国学教育人士参与讲授、开设沙龙，丰富眼界，提高兴趣，让北京师范大学国学师资培训项目成为兼顾体制、民间的开放性教学体系。

四、招生对象：

(一)广大国学爱好者;

(二)中小学和职业学校的教师;

(三)幼儿园园长和老师;

(四)少儿国学机构负责人和任课老师;

(五)高校在读大学生;

(六)准备从事国学教育的人士;

(七)企业管理者和内训老师;

(八)认同国学和国学教育的父母。

五、学制学时及课程费用

“北京师范大学国学教育研修班”初级班和高级班各分为三阶课程，每阶课程包含108个学时。每一阶课程完成后，经考核通过，北京师范大学国学经典教育研究推广中心和北京华鼎书院将会联合颁发“北京师范大学国学教育研修班”结业证书与学时证明。

第一期“北京师范大学国学教育研修班”初级班第一阶课程开已于014年7月开班，第二阶课程开班时间为2014年10月-2015年1月，第三阶课程开班时间为2015年3月-2015年6月，详细课程表见附件。

类型		开班时间	学时	学费
初级班	第一阶课程	2014年7月14日-7月30日（15天集中培训，已完成）	108	6500
	第二阶课程	2014年10月-2015年1月（每月上课一次，每次4天。第一次上课时间：10月17日--20日，四天）	108	6500
	第三阶课程	2015年3月-2015年6月（每月上课一次，每次上课4天）	108	6500
高级班		高级班学员需先完成初级班课程，2014年不开设高级班课程。

六、网络课程

为了方便全国各地学员在家学习，特开设网络远程培训课程，学员可以在网上完成课程学习，经考核通过，也可获得北京师范大学文学院和北京华鼎书院联合颁发的“北京师范大学国学教育研修班”结业证书与学时证明。(网络课程可以随时报名，随时学习)

七、主办单位

北京师范大学是中国历史上第一所师范大学，是中国著名顶尖学府之一，也是国内国学研究的重镇。北京师范大学文学院是中国历史最悠久的中文系之一，一个世纪以来，为我国培养了大批英才。以童庆炳教授、王宁教授为领军的全院教师开拓进取，稳健求实。几代人薪火相传，既坚守学术家园，又保持现实关怀，既传承文化传统，又融汇西学新知，积极担当中国文化和教育的大任，构筑起北京师范大学中文学科在全国的领先地位。依托于北京师范大学文学院的国学经典教育研究推广中心具有其他高校难以比拟的品牌号召力、学科背景、国学积淀和师资团队。

北京华鼎书院成立于2010年，一直致力于国学师资的培养和国学教育模式的探索。从2010年开始，华鼎书院就开始对全国的国学教育机构进行调研和服务，至今已在全国各地举办国学师资培训百余场，培养国学师资人数上万人，在国学师资培训上积累了丰富的实践经验，与国内知名的国学教育机构、各地书院以及一线国学教育工作者保持着密切的往来与合作。

八、证书颁发

北京师范大学文学院、北京华鼎书院

九、上课地点

北京师范大学、华鼎书院

附件一：

部分师资介绍

卜师霞，女。中国语言文字学博士，北京师范大学文学院副教授，硕士生导师。发表论文20余篇。获北京市青年教师教学基本功大赛一等奖，北京师范大学青年教师教学基本功大赛一等奖。授课风格逻辑清晰，语言简洁明了;重难点突出，重视语言文字知识与历史文化的结合;注重启发引导，善于培养学生良好的思维能力。

李小龙，男。中国古典文献学博士，北京师范大学文学院讲师，硕士生导师。出版专著1部，古籍整理5部，发表论文50篇。获北京市优秀博士学位论文奖，北京师范大学青年教师基本功大赛二等奖。教学以知识为基础，以智慧为核心，以感悟为导向，学问渊博，旁征博引，思维敏捷，循循善诱，认真严谨，幽默风趣。

谢琰，男。中国古典文献学博士，北京师范大学文学院讲师，硕士生导师。出版专著1部，译著1部，发表论文30篇。获北京师范大学“京师英才”奖励计划一等奖。讲课重视文本细读和审美体验，擅长带领学生真正走进古代作家的心灵中，走进伟大作品的境界中，从各种角度去审视古典文学，又从古典文学去窥测中国传统文化。

孟琢，男。中国语言文字学博士，北京师范大学文学院讲师。出版专著2部，译著1部，古籍整理1部，发表论文近20篇。获北京市优秀博士学位论文奖，北京市青年教师教学基本功大赛一等奖，北京师范大学青年教师教学基本功大赛一等奖。讲课风趣幽默、深入浅出，擅长带领学生从语言文字、历史文化的融通中领悟经典，感受古人的人格力量与生命境界。

鞠熙，女。民俗学博士，北京师范大学文学院讲师。出版专著1部，发表论文10余篇。获北京市优秀博士学位论文奖。授课强调中西对比、古今比较，力求重拾传统、再讲国学。

周剑之，女。中国古代文学博士，北京师范大学文学院讲师。出版专著1部，发表论文10余篇。授课注重文史知识的融会贯通，擅长作家作品的细致品读与深入解析，注重学生感悟力与思辨性的综合培养。

高运刚，男。北京师范大学外聘书法教师，博士。自幼喜好书法、篆刻艺术。2005年考入北师大书法系攻读硕士，后留校继续攻读书法学博士，2011年获得博士学位。现任北京师范大学外聘书法教师、北京师范大学老年大学书法教师、北京人文大学外聘书法教师，任京师印社副社长、长城书画院研究员。书法善篆、楷，工篆刻，旁涉行草书，作品、论文多次发表于全国各专业报刊杂志。

亢少波，男。北京清和经典教育机构创办人，北京大学泰和国学班讲师。毕业于北京大学光华管理学院，从事大学教育工作22年，后投身于传统文化的传播，创办了清和经典教育机构，并从事少儿国学一线教学，积累了丰富的少儿国学教学经验，在蒙学经典教学方面尤为擅长。此外，亢老师还应邀在各大型企事业单位、学校及社区等机构展开传统文化方面讲座1000余场，得到了广泛的好评。

顾建华，男。大成经典幼儿园创办人。中华传统文化诵读工程常务副秘书长，是国内少儿国学教育的先行者之一。他创办的大成经典幼儿园是国内最早的国学幼儿园之一，为全国幼儿园引入国学教育提供了非常宝贵的经验，得到了国家政府和幼教同行的高度评价。与此同时，顾建华先生一直致力于传统文化经典的推广事业，在全国享有较高的声望。近年来，他积极推动“中华传统经典进校园、进社区”活动，取得了初步的成果。

兰秀梅，女。资深幼儿园园长，全国妇联家庭教育讲师团讲师。从事幼儿教育工作30余年，2009年开始投入幼儿国学教育事业，曾任山西大同市小太阳国学幼儿园总园长。兰园长在幼儿国学课程设计、幼儿国学教学方法、园所国学环境创建、幼儿国学教师团队培养、幼儿国学家长课堂等方面具有丰富的经验。由于兰园长在幼儿教育领域的杰出表现，她先后被聘为北京6+1礼仪教育讲师、全国妇联家庭教育讲师团讲师。

附件二：

第一阶课程表

课程日期	上午	下午	晚上
7月14日	《国学的基本精神》	《汉字历史演变》	学员交流
7月15日	《弟子规》精讲	《汉字学初阶》	吟诵沙龙
7月16日	《弟子规》精讲	教学研习
7月17日	《三字经》精讲	《论语》导读	吟诵沙龙
7月18日	《三字经》精讲	教学研习
7月19日	北京国子监与孔庙博物馆参学
7月21日	《千字文》精讲	《传统节日与中国文化》	吟诵沙龙
7月22日	《千字文》精讲	教学研习
7月23日	《孝经》精讲	《传统礼仪与中国文化》	礼仪沙龙
7月24日	《孝经》精讲	教学研习
7月25日	《声律启蒙》精讲	《民间文学与中国文化》	礼仪沙龙
7月26日	北京妙峰山民俗游学
7月28日	《声律启蒙》精讲	教学研习	教学研习
7月29日	《唐诗三百首》精讲	教学汇评	教学汇评
7月30日	《唐诗三百首》精讲	结业仪式

第二阶课程表

月份日期		上午	下午	晚上
10	17	《论语》精讲（上）	《宋词三百首》精讲
	18	《论语》精讲（上）	《宋词三百首》精讲
	19	《说文解字》（上）	书法沙龙	教学研习
	20	《说文解字》（上）	书法沙龙
11	14	《论语》精讲（上）	《宋词三百首》精讲
	15	《论语》精讲（上）	《宋词三百首》精讲
	16	《说文解字》（上）	书法沙龙	教学研习
	17	参学实践	书法沙龙
12	19	《论语》精讲（上）	《说文解字》（上）
	20	《论语》精讲（上）	《说文解字》（上）
	21	《历代圣贤》	书法沙龙	教学研习
	22	参学实践	书法沙龙
1	16	四书·《大学》精讲	《历代圣贤》
	17	《说文解字》（上）	《历代圣贤》	书法沙龙
	18	《历代君臣》	书法沙龙	教学研习
	19	教学汇评	结业仪式

第三阶课程表

月份日期		上午	下午	晚上
3	1	《老子》精讲	《孟子》精讲（上）
	2	《老子》精讲	《孟子》精讲（上）
	3	《书法与汉字艺术》	民俗沙龙	教学研习
	4	《古文观止》精讲	《历代文士》
4	1	《老子》精讲	《孟子》精讲（上）
	2	《老子》精讲	《孟子》精讲（上）
	3	《书法与汉字艺术》	戏曲沙龙	教学研习
	4	《古文观止》精讲	参学实践
5	1	《老子》精讲	《庄子》精讲（上）
	2	《老子》精讲	《庄子》精讲（上）
	3	《古文观止》精讲	《历代名将》	教学研习
	4	参学实践	棋艺沙龙
6	1	《庄子》精讲（上）	《古文观止》精讲
	2	《庄子》精讲（上）	《古文观止》精讲	教学研习
	3	中医沙龙	教学汇评
	4	教学汇评	结业仪式

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