现代管理者影响力与管理能力提升

所属课程分类: 管理研修 » 企业管理 (加入收藏)
上课地点: 电话咨询 
报名截止日期: 2027/1/27
授课方式: 面授  |  班型: 全日制
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课程价格: 0
咨询电话: 13810210257 13810210257
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人气指数:

现代管理者影响力与管理能力提升 

【举办单位】北京曼顿培训网 www.mdpxb.cm   

【咨询电话】4006820825   010-56133998  13810210257

【培训日期】

苏州,2024年3月21-22日

上海,2024年6月6-7日

苏州,2024年9月11-12日

上海,2024年11月13-14日


【培训地点】苏州、上海

【培训对象】新任管理者、中层管理者


【课程收益】

■理清管理中的误区

■管理思维的训练和提升

■管理者的角色转变

■掌握管理下属的工具和方法

■掌握管理下属的具体落地行为

■通过行为量表来指导自己的管理行为


【课程目的】

■期待更清晰的理清管理者角色,提升管理思维

■期待更好的提升自身领导力,更好的管理和影响下属

■期待更好的影响下属,提升部门绩效

■理论和工具相结合,课程接地气,一听就懂

■“课程、工具、方法”实用性强

■互动多、演练多,还有角色扮演等着你

■学员在积极参与中获得收获


【授课形式】

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。


【课程大纲】

模块一:现代管理者的管理思维和角色认知

一、理清“管理”的概念

1.新任管理者常常遇到的三大挑战和六个困惑…

2.为什么说管理是通过他人来完成预期目标的过程?

3.作为管理者如何看待“你自己、目标、下属”这三者之间的关系

4.通过四个常见管理案例“找问题,照镜子”

二、构建领导力的“三角模型”

1.共同梳理工作中彼此角色的关联

2.理清“能力”“态度”“氛围”对下属绩效的影响

3.常见六种领导风格的运用

三、“管事理人”管理者的角色认知

1.管理自己

2.管理团队

3.管理预期

4.管理业务

四、职场案例分析

1.从管理角色、管理思维、管理行为,以上三个方面找出管理者的不足之处?

2.如果你是这位主管应该如何转变这个困境?

3.为什么这个部门的绩效很差?而管理者的技术能力却很强?

模块二:现代管理者的角色转变

一、意识层面的自我转变

1.辅导和培养下属的意义?

2.为什么说培养下属的能力是部门业绩提升的关键?

3.案例分析:两个部门业绩的对比和分析

4.引导学员思考:

(1)为什么1部经理的业务能力很强,个人业绩最高,但1部的总体业绩却远远不如2部?

(2)两位部门经理的本质差别在哪里?

(3)给你自己的角色转变带来哪些启发?

二、新生代员工拥护的上司 – 七大要素(自我对照)

三、对比分析:基层管理者和中层管理者

1.从“理念”“技能”“时间”三个方面来对比基层主管和中层经理的差异

2.工作精力的大体分配(自己做事情、管理团队、横向沟通的时间分配)

四、行为层面的自我转变

1.现代管理者的五大理念

2.讲师布置课题,小组研讨,演练,呈现,点评,反思

3.课程产出《管理者角色转变的十条关键行为》用于今后的自我对照和自我提升

模块三:现代管理者的四大管理技能提升Day2

一、布置工作和授权

1.现代管理者的困惑:为什么自己说的很清楚了,下属做起来却“一团糟”?

2.有效评估哪些工作可以分配,哪些工作不能分配?

3.识别下属能否胜任的三个核心要素

4.布置任务的工具:有效布置任务的“六阶梯模型”

5.案例分析:“郁闷的张主管”(结合本单元工具和方法进行案例分析)

6.课程产出:掌握工具表-1“新经理在布置任务过程中的自我评估”

二、工作反馈

1.工作反馈的目的和意义

2.有效的工作反馈需要具备的三大要素

3.理清管理者对于三种不同工作反馈的认知(正面反馈、负面反馈、改善性反馈)

4.掌握STAR-AR法则,做好工作反馈,促进员工的行为改进

5.课程产出:掌握工具表-3“工作反馈的格式和常见话术”

三、有效激励

1.激励的分类:物质激励和非物质激励

2.新生代员工的常见五大需求

3.马斯洛需求层次论在激励中的运用和体现

4.理清物质激励的条件和适用的时机

5.非物质激励的作用和意义(重点)

6.如何让下属在工作中有成就感?

7.课程产出:掌握工具表-4“管理者需要掌握的六种非物质激励的方式

四、辅导下属

1.何为辅导?走出传统辅导的误区?

2.在岗培训和教练的区别及不同的适用情境

3.体会教练辅导的三大要素

4.掌握引导下属发现问题和解决问题的过程

5.GROW模型在辅导下属中的运用

6.如何有效辅导下属找出和界定问题?(解决问题的前提)

7.案例分析:李经理的困惑--下属工作做得很差,直接指出时对方配合度很低,如何结合本单元内容有效为这位下属进行辅导?

8.如何在辅导中帮助下属建立自信

9.课程产出:掌握工具表-5“GROW模型下,12个常见有效启发下属的提问”


【讲师介绍】

  邹老师,曼顿培训网(www.mdpxb.com)资深讲师。

 曼顿企管 资深培训师、顾问

15年培训经验、9年企业内训经历

DDI 授证讲师(领导力方向)

加拿大MHS国内情商EQ-i 2.0中国区授证讲师

EWS 国内培训第一人

Thomas International DISC 认证

长期担任欧美企业 N.E.W.新可安(中国)培训部负责人

曾任安然纳米总部讲师、华东区业务拓展负责人

品牌课程:

新任经理培训 – 角色转变和卓越管理提升

高情商管理者

领导力培养项目(三个阶段授课和辅导)

服务客户:

UCloud、暴雪游戏、维塔士、巨人网络、Farfetch、至名集团、西门子、卡特彼勒、纳诺达克、中车集团(长沙)、光明乳业、优力康中国、双维伊士曼、晶科能源、阿特斯光伏、德尔福、海正博锐、微创医疗、海尔施、吉凯基因、博维生物、金唯智生物科技、汉得信息、花旗软件、Micro Focus、凌志软件、U Cloud、华资软件、沃尔玛、山姆会员商场、、美丽田园、贝德玛、上海航空、平安银行、邓白氏、新诤信、福维克、云南电视台等。


【费用及报名】

1、费用:培训费4500元(含培训费、讲义费);如需食宿,会务组可统一安排,费用自理。

2、报名咨询:4006820825  010-56133998    13810210257   鲍老师

3、报名流程:电话登记-->填写报名表-->发出培训确认函

4、备注:如课程已过期,请访问我们的网站,查询最新课程

5、详细资料请访问北京曼顿培训网:www.mdpxb.com (每月在全国开设四百多门公开课,欢迎报名学习)



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