MTP 中层管理者技能提升训练

所属课程分类: 管理研修 » 企业管理 (加入收藏)
上课地点: 电话咨询 
报名截止日期: 2027/1/27
授课方式: 面授  |  班型: 全日制
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课程价格: 0
咨询电话: 13810210257 13810210257
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MTP 中层管理者技能提升训练 

【举办单位】北京曼顿培训网 www.mdpxb.cm   

【咨询电话】4006820825   010-56133998  13810210257

【培训日期】2024年3月15-16日、2024年8月30-31日

【培训地点】广州

【培训对象】企业中层管理者、新晋升经理、预晋升为管理者的业务或技术骨干


【课程背景】

MTP(Management Training Program)又称中层管理能力训练,是二次世界大战后,美国为有效提高企业管理水平,在1950年研究开发的一套培训体系,成为当今世界经典管理培训之一。为适应中国企业实际,中国专家借鉴MTP前沿理念和核心框架结构,进行本土化重新设计与开发,融入中国企业实践案例,形成更具中国特色、更适应中国企业实际的训练课程,被大量中国企业采购和应用。

今天的中层干部,正承受着前所未有的压力,上级希望自己执行到位,下级希望自己指挥得当,同级希望自己多多配合。一提到现状,很多人都会用“忙、累、烦、乱”来形容。实际工作中,我们也许经常思考——

为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪?

  为什么我的下属总是不能胜任他的工作?

  为什么我总是扮演消防员的角色,到处救火,分身乏术?

  为什么我投入了那么多的时间,仍然达不到预期的绩效目标?

针对以上问题,我们特邀原施乐(中国)华中大区经理张习宁先生,与我们一同分享《MTP—中层管理者技能提升训练》的精彩课程。本课程融合了当今世界心理学、管理学、组织行为学等多学科的最新成果,从中层管理者的角色定位及所需管理技能,运用沟通技巧、授权技能、激励技术等方式方法,提供从理念到技能的全面训练。

 

【课程收益】

企业收益:

1、快速进入岗位任职场景,落实相关日常管理工作,提升企业管理绩效;

2、培养优秀卓越的中层管理者,更好发挥领导的作用;

3、充分调动员工积极性和创造力,提升部门的绩效。

岗位收益:

1、了解中层管理者的角色定位及所需管理技能;

2、掌握团队构建、管理及激励的有效方式方法;

3、学会灵活运用授权的步骤和流程要点;

4、运用目标管理、任务分配、沟通技巧等管理技能;

5、掌握辅导员工的技能,提升情境领导力。

 

【课程特色】

1、课堂将讲解著名跨国公司的成功管理模式,并结合讲师在著名企业的管理经验,以管理人员实际遇到的问题为出发点,强调技能提升来解决管理问题,对学员有实际性的帮助,实用性强;

2、通过大量、渐进的活动、案例分析,双向沟通、疑难解答、参与式研讨等形式,使学员在两天的时间里深刻感受与掌握管理者技能,并运用于实际工作中。


【课程大纲】

一、现代管理者的角色转变与定位

1、现代管理者角色转型过程中的困惑

【视频学习】:慌乱的经理

(1)管理者常犯的错误:角色错位——“保姆”一定不是好的管理者

(2)技能偏离:组织中不同层级对技能的要求

(3)心态调整:经营者为什么需要管理者“事业合伙人”的心态

2、VUCA时代,管理者需要具备的经营思维

(1)数字化时代企业面临的挑战

(2)竞争优势的四种来源

(3)全方位的客户导向思维:外部客户、合作客户、内部客户

(4)新生代员工的特征与管理思考

3、管理者在企业中360度的任务

(1)上级眼中的“好下属”:备受上级青睐的七个好习惯

(2)平级眼中的“好伙伴”:平级相处的“五多三少”储备你的影响力资源

(3)下属眼中的“好上司”:知人善用、使青出于蓝、执行有果、身先士卒、正大光明


二、管理者关键能力—技能实战(案例训练)

1、高效经理日常管理的三项任务

(1)管理只对绩效负责:管理者的任务就是达成绩效目标

(2)绩效计划---绩效教导---绩效评价

2、管理者的沟通技能

(1)案例1:如何对下属进行赞扬与鼓励

【工具手册】:积极反馈的BFI:事实—感受—影响

(2)案例2:如何纠正下属错误,提出改进建议

【工具手册】:发展性反馈的BFID

3、问题分析与解决实战技能

(1)案例3:上级如何与下属一起解决工作中重大失误

(2)激发下属担责的奥秘

【工具手册】:问题分析与解决的三字五歩法—定、析、破

4、如何进行有效授权

(1)案例4:宣传部长的有效授权

(2)授权的注意事项(哪些可以授权?哪些不能授权?)

【工具手册】:授权沟通三讲

【视频案例】:授权的流程

【工具手册】:授权六步骤

5、如何管理上司:接受任务、高效执行

(1)案例5:如何接受这种“棘手”的任务

【工具手册】:如何接受任务


三、有效的团队激励—因人而异的激励策略

1、激励的源头与新生代员工的需求

【案例讨论】:激励的源头与目的—提升团队成员的敬业度

(1)需求的特征:因人(麦克莱伦)、因时(动态需求)、因环境而异(情境)

(2)个体需求产生的4层逻辑

2、盖洛普敬业度测量与激励策略

(1)Q12敬业度测量与激励方法

(2)敬业阶梯与四大敬业需求

(3)管理者常用的12种非物质激励的手段

3、如何激励不同类型的团队下属

(1)工作中团队成员人际风格的区分

(2)四种类型部属的特征与需求

(3)团队管理中如何做到知人善用

(4)如何激励明星、专家、老黄牛等四类性格的部属


四、使青出于蓝—管理者辅导培育技术

1、管理者如何辨才用人?

(1)管理部属的目的是达成目标(任务与目标的区别)

(2)执行者完成目标的关键因素逻辑图

(3)决定部属任务执行的两把尺子—工作能力与工作意愿

(4)如何辨别部属的能力与意愿的“三三”法

2、部属的成熟度与发展历程

(1)部属成熟度四象限:部属四种状态的特点与需求

【体验游戏】:部属学习与成长的发展过程

(2)工作能力与意愿变化规律与培育要点 

3、不同成长阶段部属的需求与培育要点

(1)任务有效执行任务解析:短期结果看能力,长期效果看意愿

【体验活动】:深入解析不同发展阶段部属的需求与恐惧

【情境案例演练】:“王海升职记”

(2)判断部属发展阶段的要点清单


五、管理者的领导力--“因材施教”的领导风格与策略

1、管理者行为对部属的影响

(1)为了达成目标的两种不同的管理行为

(2)左手支持行为、右手指导行为

(3)领导者的根本行为分析

【视频学习】:6种有效的指导行为

【视频学习】:6种有效的支持行为

2、管理者的领导风格矩阵

【领导风格测试】:卓越领导者的风格剖析

(1)领导风格矩阵与行为分析

(2)个性特征和领导风格的关系

3、管理者领导风格与部属成长阶段的匹配

(1)领导风格与执行者成熟度匹配图谱

(2)实施四种领导风格的策略与方法

【视频学习】:如何对没有信心的下属进行激励

(3)激发部属工作热情的“万能公式”

【实战情境演练】:根据所学技能与工具,根据情境案例进行演练,理解并掌握核心技能


【讲师介绍】

   张习宁老师,曼顿培训网(www.mdpxb.com)资深讲师。

实战经验

曾任施乐(中国)华中大区经理、德国莱茵管理改进中心高级经理,拥有多年的管理经验。曾负责区域市场的团队重建、培育与管理运营,凭借突破传统管理的创新理念,多次带领团队打破业绩纪录。拥有丰富的人员激励、培养与团队激活的管理经验,深受队员拥护。从实践中提炼总结了训战结合的系列领导力课程。

授课经验与影响力

10年企业内训、公开课培训经验,每年100场次内训,15场次500人公开课,受训学员达10余万人。

专业背景

美国DDI机构认证讲师;

美国宇航局版权课程〈4D卓越团队〉认证导师、教练;

美国领导力研究院认证讲师;

中国职业经理人研究会特约专家。

授课特点

深入浅出,引导和控场能力强,极富感染力;授课内容丰富实用,案例真实生动;以极强的语言感染力、生动的现场氛围获得了每个受训企业极高的口碑。

主讲课程

团队激活与沟通协作、管理者的影响力与领导、高绩效团队建设与管理、领导力提升等。

服务客户

华为、万科、海尔、美的、TCL、中粮、伊利、oppo、中国石化、中国石油、中国人寿、中国平安、中国银行、工商银行、农业银行、汉高乐泰、广东移动……

 

【费用及报名】

1、费用:培训费4800元(含培训费、讲义费);如需食宿,会务组可统一安排,费用自理。

2、报名咨询:4006820825  010-56133998    13810210257   鲍老师

3、报名流程:电话登记-->填写报名表-->发出培训确认函

4、备注:如课程已过期,请访问我们的网站,查询最新课程

5、详细资料请访问北京曼顿培训网:www.mdpxb.com (每月在全国开设四百多门公开课,欢迎报名学习)



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